Módulo 1: Hacia una educación inclusiva para la transformación social, aportes desde de la matemática

Capacitar y concienciar a las y los participantes, a través de la reflexión y el análisis crítico, para que elaboren propuestas viables desde la matemática en el ámbito escolar que promuevan el cambio social necesario para que prevalezca la igualdad de género y el respeto a la diversidad.

Módulo 2: Desarrollo de habilidades docentes: inteligencia emocional y su impacto en el aprendizaje de la matemática

Capacitar y concienciar a las y los participantes, a través de la reflexión y el análisis crítico, para que elaboren propuestas viables desde la matemática en el ámbito escolar que promuevan el cambio social necesario para que prevalezca la igualdad de género y el respeto a la diversidad.

Módulo 3: Aportes de la historia y filosofía de las matemáticas para su aprendizaje en un ámbito escolar

Capacitar y concienciar a las y los participantes, a través de la reflexión y el análisis crítico, para que elaboren propuestas viables desde la matemática en el ámbito escolar que promuevan el cambio social necesario para que prevalezca la igualdad de género y el respeto a la diversidad.

Módulo 4: Innovación digital en la enseñanza de las matemáticas

Proveer al participante con herramientas docentes que favorezcan la alfabetización digital durante los procesos de enseñanza y aprendizaje, con la intención de impulsar en su alumnado competencias para el aprendizaje de las matemáticas con apoyo de herramientas digitales y de inteligencia artificial.

Módulo 5: La evaluación como parte del proceso de aprendizaje de las matemáticas

Capacitar y concienciar a las y los participantes, a través de la reflexión y el análisis crítico, para que elaboren propuestas viables desde la matemática en el ámbito escolar que promuevan el cambio social necesario para que prevalezca la igualdad de género y el respeto a la diversidad.

Módulo 6: Matemáticas con enfoque en proyectos y pensamiento creativo

Capacitar y concienciar a las y los participantes, a través de la reflexión y el análisis crítico, para que elaboren propuestas viables desde la matemática en el ámbito escolar que promuevan el cambio social necesario para que prevalezca la igualdad de género y el respeto a la diversidad.